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BACKGROUND
The International Organization for Migration (IOM) in partnership with the Ministry of Foreign Affairs and International Cooperation and the Ministry of Education through Rwanda Polytechnic (RP) seek to address the needs of the Technical and Vocational Education and Training (TVET) sector in Rwanda through the engagement of Rwanda Community Abroad (RCA) in Belgium and Germany. In this context, between 2020 and 2021, highly qualified Rwandan Diaspora professionals are being recruited to conduct training of trainers (ToT) to TVET professors and students in identified priority areas within the Integrated Polytechnic Regional Colleges (IPRCs) across the country.

TASKS
Rwandan Diaspora Professionals participating in the programme will be requested to:

• To organize training sessions of trainers, putting into consideration the trainers’ knowledge, skills and attitude,
• To propose suitable didactic strategies for a given training situation,
• To make relevant didactic material with local resources and use it effectively in training,
• To work cooperatively with the training institution’s administrators, special support personnel, colleagues.
• To demonstrate an accurate and up-to-date knowledge of content,
• To implement properly requisite curriculum and provide inputs as content experts to improve these curricula,
• To assign reasonable tasks to trainers.
• To maintain accurate, complete, and appropriate records and files reports promptly,
• To take precautions to protect records, equipment, materials, and facilities,
• To assume responsibility for supervising/facilitating trainees in the workshops.,
• To participation in the work, and take a lead in seminars, educational meetings and courses organized for trainers,
• To mentor trainers in the requisition, inventory, storage and use of training materials and the management of the training environment in the workshops.

QUALIFICATIONS
The programme seeks Rwandan Diaspora Professionals with the following minimum experience, qualifications and competencies:

• Possessing a tertiary qualification in respective trade or related field;
• At least five years of experience in the respective trade industry;
• Ability to train people under pressure and multi-task at work;
• Proven experience in preparing lesson plans and use appropriate materials, service tools and equipment according to their classroom’s needs trainings for respective trade;
• Ability to coach trainers on best practices, methods and systems of quality assurance in practice and training in the respective trade;
• Proven experience in hands-on work (practice vs theory);
• Ability to teach the respective trade to audiences with various levels of understanding; Knowledgeable in best practices on time management, project management, and effective use of appropriate computer technology;
• Ability to coach atrainers on proper product delivery techniques as well as handling complaints and concerns of trainees;
• Ability to maintain professional image and attitude;
• Proven track record of business development and maintaining client relationships, including working with senior decision makers in companies;
• Proven experience in managing projects to deadlines;
• Good understanding of business and sustainable development, with particular focus on the respective trade;
• Knowledge of health and safety regulations in the respective workshops; Knowledge of the products, facility, sector and industry;
• Strong interpersonal skills and team work spirit.

Desirable:

• Holding professional certificates, registered & membership of professional associations;
• Experience/knowledge of regional social-economic values is an added advantage;
• Workplace Hazardous Materials Information System (WHMIS) training is an asset.

The Master Trainer shall work under the overall technical supervision of the respective IPRC Deputy Principal in charge of Academics/Training. The Master Trainer will take instructions for his/her day-to -date functions from the particular head of department/trade under whom the training offer directly falls. It is this latter office that will confirm his/her work plans and screen his/her delivery of allocated tasks for approval by the respective line managers.

APPLICATION
Interested Rwandan Diaspora Professionals need only fill in basic some basic information online and upload their CV to be included in the pool of experts for the programme. Information sharedis strictly confidential and falls under the IOM Data Protection Principles adopted in 2009 and the IOM Data Protection Manual in 2010. Those principles prevent unnecessary and disproportionate interference into privacy.

Enseignement et Formation Techniques et Professionnels (EFTP)

Type : temporaire

Pays d’opportunité : Rwanda

Date de clôture : 31 déc. 2020

L’Organisation Internationale pour les Migrations (OIM) en partenariat avec le Ministère des Affaires Étrangères et de la Coopération Internationale (MINAFFET) et le Ministère de l’Éducation (MINEDUC) par le biais de Rwanda Polytechnique (RP) cherchent à répondre aux besoins de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP) au Rwanda à travers l’engagement de la diaspora rwandaise en Belgique et en Allemagne. Dans ce contexte, entre 2020 et 2021, des professionnels hautement qualifiés de la diaspora rwandaise seront recrutés pour dispenser une Formation de Formateurs (FdF) aux professeurs et étudiants d’EFTP dans des domaines prioritaires identifiés au sein des Collèges Régionaux Polytechniques Intégrés (IPRCs) à travers le pays.

TÂCHES

Les professionnels de la diaspora rwandaise participant au programme seront invités à :

• Organiser des sessions de formation des formateurs, en tenant compte de la connaissance, des compétences et du comportement des formateurs,
• Proposer des stratégies didactiques adaptées à une situation de formation donnée,
• Compiler du matériel didactique pertinent avec les ressources locales et l’utiliser efficacement dans la formation,
• Travailler en coopération avec les administrateurs de l’institution de formation, le personnel d’appui spécial, les collègues,
• Démontrer une connaissance précise et à jour du contenu,
• Mettre en œuvre correctement les programmes requis et fournir des contributions en tant qu’experts du contenu pour améliorer ces programmes,
• Attribuer des tâches raisonnables aux formateurs,
• Tenir des registres et des rapports précis, complets et appropriés, et les classer rapidement,
• Prendre des précautions pour protéger les registres, l’équipement, les matériaux et les installations,
• Assumer la responsabilité de la supervision / animation des stagiaires dans les ateliers,
• Participer aux travaux et prendre la direction des séminaires, réunions pédagogiques et cours organisés pour les formateurs,
• Accompagner les formateurs dans la réquisition, l’inventaire, le stockage et l’utilisation du matériel de formation et la gestion de l’environnement de formation dans les ateliers.

QUALIFICATIONS

Le programme recherche des professionnels de la diaspora rwandaise possédant l’expérience, les qualifications et les compétences minimales suivantes :

• Posséder un diplôme supérieur dans le métier respectif ou dans un domaine connexe;
• Au moins cinq ans d’expérience dans l’industrie commerciale respective;
• Capacité à former des personnes sous pression et à être polyvalent au travail;
• Expérience avérée de la préparation de plans de cours et utilisation du matériel, des outils de service et de l’équipement appropriés en fonction des besoins de formation de leur classe pour le métier respectif;
• Capacité à encadrer les formateurs sur les meilleures pratiques, méthodes et systèmes d’assurance qualité dans la pratique et la formation dans le métier respectif;
• Expérience avérée du travail pratique (pratique vs théorie);
• Aptitude à enseigner le métier respectif à des publics ayant différents niveaux de compréhension;
• Connaissance des meilleures pratiques en matière de gestion du temps, de gestion de projet et d’utilisation efficace de la technologie informatique appropriée;
• Capacité à encadrer les formateurs sur les bonnes techniques de livraison de produits et à gérer les plaintes et les préoccupations des stagiaires;
• Capacité à maintenir une image et une attitude professionnelle;
• Expérience avérée en matière de développement commercial et de maintien des relations avec les clients, notamment en travaillant avec des décideurs de haut niveau dans les entreprises;
• Expérience avérée dans la gestion de projets et dans le respect des délais;
• Bonne compréhension des affaires et du développement durable, avec un accent particulier sur le commerce respectif;
• Connaissance des réglementations en matière de santé et de sécurité dans les ateliers respectifs;
• Connaissance des produits, des installations, du secteur et de l’industrie;
• Fortes compétences interpersonnelles et esprit de travail en équipe.

Souhaitable:

• Détenir des certificats professionnels, être inscrit et membre d’associations professionnelles;
• L’expérience / la connaissance des valeurs socio-économiques régionales est un avantage supplémentaire;
• La formation sur le Système d’information sur les matières dangereuses utilisées au travail (SIMDUT) est un atout ;

Le maître formateur travaillera sous la supervision technique générale du directeur adjoint du CIPR en charge des études et de la formation. Le maître formateur recevra les instructions pour ses fonctions quotidiennes du chef de département / métier dont relève directement l’offre de formation. C’est ce dernier bureau qui confirmera ses plans de travail et examinera l’exécution des tâches attribuées pour approbation par les supérieurs hiérarchiques respectifs.

APPLICATION

Les professionnels de la diaspora rwandaise intéressés doivent uniquement remplir certaines informations de base en ligne et télécharger leur CV pour être inclus dans le réseau d’experts du programme. Les informations partagées sont strictement confidentielles et relèvent des principes de protection des données de l’OIM adoptés en 2009 et du manuel de protection des données de l’OIM en 2010. Ces principes empêchent ingérence disproportionnée dans la vie privée.