un(e) Surveillants(es) pour le Second Degré (Enseignement Secondaire) at Ecole Francophone Antoine de Saint Exupery | Kigali :Deadline: 30-06-2024

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L’établissement est homologué et conventionné avec l’AEFE

L’établissement comprend 8 divisions de collèges homologué et 4 divisions de lycée non-homologué.
Contrat à temps plein (40 heures hebdomadaires).
Vacances scolaires selon calendrier validé par l’AEFE avec service aménagé pour les personnels administratifs et de soutien.


Expérience en milieu scolaire exigée.

  • Excellente maîtrise du français exigé (C1)
  • Diplôme pédagogique de niveau A1 au moins (Niveau bac + 3 minimum souhaité)

Merci d’adresser au principal de l’EFASE:

  • Lettre de motivation (en langue française)
  • Curriculum vitae (en langue française)
  • Photocopie des diplômes et/ou concours
  • Pièce d’identité
  • Toute pièces susceptibles de préciser le parcours professionnel

Adresse mail de candidature :principal@efase.rw

Date limite : 30 Juin 2024


Les missions du surveillant au second degré :

  • Intégrer l’équipe de vie scolaire de l’EFASE sous l’autorité de la Conseillère Principale d’Education, cheffe du service,
  • Mise en application du règlement intérieur de l’établissement,
  • Appliquer et veiller à l’application des consignes de sécurité,
  • Gestion des absences et des retards,
  • Assurer la surveillance des élèves du secondaire suivant la grille de répartition des services dans tous les espaces dédiés au secondaire (entrée et sortie des cours, récréations et pauses méridiennes),
  • Assurer l’encadrement et la surveillance de la salle de permanence ou en salle de classe pour suppléer l’absence d’un professeur,
  • Assurer la surveillance des examens ou évaluations,
  • Assurer la surveillance de l’étude du soir,
  • Assurer l’accompagnement pédagogique des élèves et participer à l’animation pédagogique de la vie scolaire,
  • Assurer l’encadrement des élèves pendant les activités péri-scolaires,
  • Veiller au bon climat scolaire dans l’établissement,
  • Accompagner et veiller à l’intégration des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers.


Qualités requises :

  • Dynamisme, rigueur et efficacité,
  • Sens de l’écoute et de la pédagogie,
  • Autorité, patience, adaptabilité, bienveillance
  • Travail en équipe

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